В цьому модулі висвітлюють
що таке диференціація навчання. Новим для мене була класифікація диференціації.
Разом з тим просто і доступно. Цей модуль допоміг мені зробити висновок, що задоволення навчальних
потреб учнів вимагає відповідного спонукання та заохочення , щоб вини стали
впевненими та незалежними в навчанні
Крім того, ми
повинні пам’ятати і про учнів з особливими потребами - давати їм завдання, з
яким вони можуть впоратися, наприклад - виконують роботу за шаблоном, що
розробив учитель. Обдарованим учням продумати додаткові завдання, конкурси по
результатам досліджень, тощо.
Немає коментарів:
Дописати коментар